半日活动教案-梁柚脸谱

梁平县阳光幼儿园半日活动计划

活动主题名称：中国风

设 计 教 师 ：连  洁 

指 导 教 师 ：彭菊林

一、集中教育活动：梁柚脸谱

活动思路：

在硕果累累的金秋，家乡的土特产柚子丰收了，我组织孩子们开展了一系列了解柚子的主题活动。孩子在剥柚子、吃柚子自由活动时，有的孩子把柚子皮当帽子戴在头上，有的把它放在脸上当面具玩，有的……看到孩子们开心的样子，我突发萌想，如果在对剖的柚子皮上用鲜艳的色彩装饰漂亮的图案，不是会让孩子们更加高兴吗？于是，我有目的地组织开展了充分利用柚子皮为游戏材料的半日活动。首先我设计了《梁柚脸谱》集中教育活动，接着我又利用做好的柚子皮京剧脸谱设计了一次音乐表演游戏活动《我是京剧小演员》。通过这些活动，让孩子们了解京剧是我国国粹的同时，也知道柚子皮对我们的身体健康无伤害，可以变废为宝。

活动目的：

1．欣赏京剧脸谱的独特美感，了解京剧是我国的国粹。

2．了解京剧脸谱的丰富色彩、夸张图案和左右对称的表现特点。

3．鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并用油画棒在柚子皮上细致、耐心地进行描绘与涂色。

4．通过欣赏与表现，激发幼儿关心与喜爱京剧的情感，培养民族自豪感。

活动重点：用红、黑、白三种不同的颜色表现不同的人物性格特征。

活动难点：用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

活动准备：

1．课件准备：京剧视频片段《盗御马》；各式各样的脸谱幻灯片。

2．材料准备：记号笔、油画棒若干；柚子皮对半若干（脸谱状）；用柚子皮做的实物京剧脸谱三个（净角、丑角、旦角各一个）。

3．经验准备：了解对称的基本知识。

活动过程：

一、游戏导入：

1．游戏：《大怪脸》

教师：“挤挤小眼睛，捏捏小鼻子，揉揉小脸蛋，变成大怪脸。”看看哪个小朋友的脸最奇怪？请全体幼儿做大怪脸游戏。

二、播放京剧脸谱幻灯片一张：

1．幼儿观察京剧脸谱。

2．提问：画面上的脸和我们刚才做的游戏大怪脸一样吗？这张脸是什么脸？你们见过吗？在哪里见过？ （给孩子相互交流的时间空间）

三、欣赏京剧表演，初步了解京剧并认识京剧脸谱：

教师：现在，我们来欣赏一段表演，小朋友可要仔细看哟！

1．欣赏京剧表演。

提问：你们刚才看到的是什么表演（激发幼儿凭生活经验主动发言）？ 

2．教师小结：刚才小朋友看到的是京剧。京剧是我国的国粹，只有中国才有的戏剧艺术。表演京剧的演员不仅会唱、有真功夫，还有一个很大的本领——在演出之前每个人都要为自己化妆。京剧演员脸上的妆非常特别，涂着颜色鲜艳的油彩，我们把它叫做京剧脸谱。设计各种各样的脸谱，就是在脸上画上代表自己角色身份的花纹、图案，很漂亮的！观众老远一看，就知道是好人还是坏人。所以，我们中国的京剧真的很了不得，连听不懂中国话的老外看了也直翘大拇指。

四、教师逐一播放各种各样的脸谱幻灯片，进一步观察了解：

1．教师提问：小朋友请看屏幕上的京剧脸谱图片，看看它们有些什么颜色？（边观察边引导幼儿针对颜色各异的脸谱积极发言。）

教师小结：京剧脸谱上的颜色一般有红、白、黑、黄、蓝、绿等，色彩鲜艳。其中红色代表忠诚、勇敢；白色代表狡猾；黑色代表粗声粗气、忠厚正直。

2．教师提问：在脸谱上有什么样的花纹？这些花纹有什么样的特点？

3．引导幼儿了解京剧脸谱的花纹、颜色是左右对称的。幼儿自由讨论。

教师小结：京剧脸谱的花纹、颜色以鼻子为中心左右对称。眼睛、嘴巴、眉毛、下巴用夸张的方式变成各种各样的图案。　

五、教师演示制作京剧脸谱方法，幼儿大胆创作脸谱：

1．教师出示用柚子皮做好的实物京剧脸谱三个（净角、丑角、旦角各一个），请幼儿观察。

提问：猜猜我是用什么做的京剧脸谱？

教师小结：柚子是我们家乡的特产，果肉可以直接吃，果皮可以做柚子脯等蜜饯吃，也可以用来除异味，今天小朋友还知道了柚子皮的新用途，可以用来做出漂亮的脸谱。

2、老师讲解用柚子皮如何制作京剧脸谱。

教师出示没有画过的柚子皮，先用记号笔在柚子皮上画相对应的五官，再根据五官的位置，画出左右对称的线条及图案，然后用油画棒给脸谱对称的涂上丰富的颜色。（欣赏范画脸谱 ）看看老师画的脸谱棒不棒，是一个大红脸。我把眼睛这儿设计成了云、浪花的图案（引导幼儿用手指头跟着老师比划），左边一朵云、两朵云、三朵云，右边也有一朵弯弯的大云朵、两朵云、三朵云，两边对称。眉毛变成了两朵大大的浪花，额头也是一朵卷卷的浪花，下巴是对称的两朵云……。

 小朋友一定还见到过许多各种各样的脸谱，现在就请小朋友用我们手中五颜六色的油画棒，为我们家乡可爱的柚子脸谱涂色。注意颜色的左右对称哟！

3．幼儿自主创作

幼儿按自己的意愿进行创作，教师观察幼儿的活动，鼓励幼儿大胆设计创作，对动手能力差的幼儿给予适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定，表扬具有特色的幼儿作品。发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时的引导，争取取得成功。

六、结束

1．师幼交流共享，今天小朋友非常能干，学会了在柚子皮上化妆的本领，画出了漂亮又特别的脸谱作品，连老师已经分享了你们的快乐呢。也让大家分享一下你们的快乐吧！

2．让幼儿展示、介绍作品，增强幼儿的自信心及成功感，体验并分享自己和别人的快乐。引导幼儿大胆尝试、探索评价作品。

3．请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，要想办法克服，就会学到更大的本领。

4．共同收拾各类活动材料。

活动延伸：利用梁柚脸谱做游戏及学京剧舞步。

 

 

二、音乐表演游戏活动：我是京剧小演员

活动目标：

1．感知京剧音乐中的旋律及模仿基本动作。

2．利用制作好的京剧脸谱大胆表演。

3．对京剧艺术产生兴趣。

活动准备：

1．课前了解净角指大花脸，像包拯庄重的人物；丑角指小花脸，鼻梁上抹上一块白粉，滑稽的人物；旦角指女性形象，女子演员，并进一步让孩子了解京剧中角色的表情及动作特点。

2．课件：净角表演视频：《盗御马》；丑角表演视频：《三不愿意》；旦角表演视频：《霸王别姬》。

3．已做好的可以戴在头上的柚子皮京剧脸谱若干。

游戏的指导要点:

一、游戏导入：

教师：京剧在世界上很有影响，人们提到京剧就会想到中国。我们都是中国人，我们都应该了解京剧这门表演艺术，我们幼儿园为了弘扬中国文化，让京剧表演艺术一代一代的传下去，决定开展《我是京剧小演员》的京剧艺术表演活动，我们每一个小朋友都可以当小演员啦，首先请欣赏京剧表演。（播放视频）

二、教师引导幼儿对京剧角色的表演进行模仿：

1．刚才我们欣赏的是三种不同角色的表演，第一段是净角，我们叫他大花脸，他在表演时的表情、动作是怎样的呢？请小朋友上台模仿表演后，老师示范基本动作并同幼儿一起模仿表演，要求幼儿表演净角时，动作刚武有力，表情严肃。

2．第二段你们知道是什么角色吗？对，是丑角，我们叫他小花脸，他在表演时的表情、动作是怎样的呢？请小朋友上台模仿表演（要求幼儿表演丑角时，动作滑稽搞笑，表情夸张、挤眉弄眼）。

3．第三段是旦角，大家还记得什么是旦角吗？旦角是指剧中的女子角色。我们叫她为女子，她在表演时的表情、动作是怎样的呢？请小朋友上台模仿表演（要求幼儿表演旦角时，动作优美，用兰花指，表情柔美）。

三、游戏规则：

1．表演角色定为三种：净角、丑角、旦角。

2．幼儿自由选择角色，并戴好喜欢的京剧脸谱（柚子皮做的）。

3．教师规定角色出场顺序：第一出场的是净角，第二出场的是丑角，第三出场的是旦角。

4、遵守出场顺序，按角色的要求进行表演。

四、游戏活动过程：

1．按角色出场顺序播放京剧音乐。

（1）第一出场的是净角小组，教师可带动幼儿，激发幼儿模仿表演的积极性。

（2）第二出场的是丑角小组，教师观察部分胆小的幼儿，多鼓励表扬。

（3）第三出场的是旦角小组，教师提醒幼儿注意表情动作。

2．游戏进行中，注意游戏违规的幼儿，保证幼儿安全。

3．游戏可以交换角色重复进行，京剧脸谱也可以互相交换。让每个幼儿都能感受京剧角色不同的表情动作特点，教师巡回指导。（注意幼儿衣物增减，做好每次角色互换的准备）

五、游戏结束：

组织幼儿整理游戏活动材料，老师帮助幼儿穿好衣服、为出汗的孩子隔背。

 

 

 

 

2012年11月29日